全班笑了。学生们都自觉地合，闭嘴不说话。让白川浩哭笑不得的是，有的竟然还拿镜整理发型。只是给你们班主任看啊又不是要公开发表去……

他们有的在笑，有的没什么表，只是看着白川浩，但那清亮的眸里，都是满怀期待，期待听老师朗读课文的声音。

白川浩：“……你们想吃什么？”

学生：“老师，你还没有对象吗？”

这人怎么这么聪明……不对，这么多疑！

中午，林青飒回话了：“怎么可能这么乖，是你让他们安静才拍的吧？”

班里简直要炸翻天。白川浩赶紧制止。这动静，领导在楼都会听见，他可不想挨训。

中排有学生喊：“火锅！”

白川浩：“看书吧。”

周二上午的语文课，白川浩拍拍讲桌，向五班全学生说。

坐在讲桌旁的学生：“老师。”

白川浩：“……”

全班笑起来。白川浩淡笑不说话。

白川浩拿起放在课桌上的语文课本。

全班愣了，然后炸了：“拍照片？！”

自己喜林青飒，林青飒关心这些孩。因此，自己就嫉妒一群孩？真是太幼稚了。

全班呼。一男生呐喊：“没事，他也没你这么帅！”

不行，不能被这些孩引着走。白川浩想起，林青飒说过：“有意戏刁难你的话你就甭理，要不就转移话题。”

“……我肯定没他读得好。”

白川浩把手机放兜里：“怎么了？”

白川浩决定当什么都没看到。

真是些适合当演员的学生。

不少同学声：“好主意！”

“嗯。”白川浩拿手机调“相机”，见班里因自己的话变得比刚才还喧嚣，再次拍桌让他们安静，并说，“你们也不想让他知，你们有多乱吧？”

白川浩把照片统统发给林青飒。

白川浩在乱哄哄的教室低看自己拍的三张照片。照片上，学生们都拿着书写着题。有的还皱眉，表现很苦恼的样。

昨天和今天上午

全班一片哄笑。白川浩疼地扶额。这群孩怎么随随便便都能闹起来……

白川浩等所有人都准备好，在讲台上、门、窗外走廊，对准教室的学生们各拍了一张。他刚说完“好了”，学生们立刻跟被松绑似的呼气活动，探四聊天。

白川浩：“……在教室里吃火锅？”

他们的模样，只会让人想起一个词：单纯。

这样就能让他安心了。

“对！”“老师读书给我们听吧！”

“大家安静一，我现在要拍张照片给你们班主任发过去。”

学生：“快饿死了请我们吃儿东西吧。”

午，白川浩满课。他上课地在场，无法像别的在教室上课的学科的教师，想去看看五班况就能溜达过去看，而且课间只有十分钟，白川浩一般不会费时间回办公室，只会到育教研室歇歇。他让学生如果有事，就到场或育教研室找他，他有空的话也会到五班去看看。

“老师给我们读课文吧！”一名学生大声提议，“林老师每次都会给我们读！读完我们才读。”

其他人纷纷附和。白川浩正想着该怎么转移话题，却在到这些孩们目光的一刻，止住。