心理，教育，都是细shui长liu的活儿。白川浩不懂。反正，自己不可能阻止这位我行我素的班主任，就默默祈祷这方法真的会有正面效果吧。

这一周，ti育课开始月末运动会开幕式的方阵训练。决定好kou号的班，可以喊着kou号练习。没决定好的，就先练习“一二一”队伍整齐度。

“到时候踩着音乐的节奏走。”白川浩说，“听不chu来节奏的话，用余光看你周围的人。别扭tou，用余光。”

白川浩dian手机放音乐。多“洗脑”几次也许他们就熟悉了。方阵走过，kou号一般是让嗓门大的学生领喊。然而，他喊后，却和全班的声音形成鲜明对比――全班人的声音ruan绵绵的，还没他一个人有气势。

白川浩让他们重来。到时候，方阵离主席台还有一段距离，至少要让kou号声穿破音乐，能达到主席台吧。听前辈说，要给这些孩zi一些心理暗示。白川浩鼓励dao：“你们就想象前方是敌人，你们要去战胜他，要去获胜。你们要表现自己，让大家知dao你们是谁，你们有获胜信心。kou号就代表你们的气势，你们是最优秀的，用最大的声音把kou号喊chu来。”

如果实在没气势的话，只能靠音量取胜了……

这时，一个实心球砸到队伍里。学生们吓了一tiao，迅速散开，万幸没人受伤。

白川浩上前拾起实心球，转shen见cao2场远chu1有人边往这边看，边大声dao歉。

“练实心球小心dian儿。”

白川浩回dao，并把实心球扔了过去。单手扔的距离远，估计对方也是单手扔的。白川浩特意往那个方向没人的地方扔，免得砸到人。听到有学生惊叹“好远”，他借机叮嘱dao：“单手远，但是不好控制方向，所以比赛、考试才让双手。双手练好，也很远。”

一节课结束，白川浩回办公室。

他喝了杯shui，转tou，目光被一团团火焰般的红sexi引――那是窗台上开得艳丽的红玫瑰。

教师节，不知谁送了他这一盆花儿，他的办公桌上还堆了些巧克力和贺卡，被别的老师调侃“白老师真把教师节过成qing人节了”“小孩儿果然都喜huan年轻的帅老师啊”。白川浩倒提心吊胆怕那群孩zi太过火，自己会被领导叫去谈话。还好没有。

白川浩给玫瑰花儿浇了shui，仔细看花ban、枝叶、土壤的qing况，然后拿chu手机翻看自己收藏的“养盆栽玫瑰注意事项”。

“老师，这是我们班报名运动会的名单。”

一个男生走过来，手里nie着一张纸片。白川浩放xia手机，接过纸片：“好，辛苦你了。”

白川浩回到桌前，把纸片放到chou屉里。他抬起shen，扭tou，看到那个男生还站在那里，目光直直盯着窗台上的红玫瑰。

白川浩想要上前去问“怎么了”，视野却被一大团红se覆盖。

他后退一步，隔开距离，看清那是一个苹果。

苹果是被一个人举到自己yan前的。

白川浩扭tou，看向苹果的主人――自己的邻桌刘雪静。她移动手臂，苹果又与白川浩近距离接chu2。

白川浩：“……送给我的？”

刘雪静diandiantou。

“谢谢……你怎么带这么多？”

白川浩接过，吃惊地看到刘雪静抱着一背包的苹果。刘雪静答：“因为这节课要写生。”

“写生的话一个不就够了？”

“如